加沙废墟中的临时课堂：孩子们在战争阴影下重拾学习希望

发布时间: 1/9/2026

加沙废墟上的读书声：临时课堂重启孩子的学习希望

在加沙城，久违的读书声终于再次响起。曾经安静的校园如今满是战火痕迹，而孩子们的笑声和背书声，成了这片土地上最珍贵的声音。联合国儿童基金会（UNICEF）的数据显示，在战争期间，加沙地区超过97%的学校遭到损毁或完全摧毁，原本的学习环境被彻底打破。

现在充当教室的帐篷里，虽然有些嘈杂混乱，却处处透着鲜活的气息。有的老师指着写满英文字母的木板讲课，有的则招呼孩子们上前书写基础的阿拉伯语单词。这和正常的校园生活相去甚远，但在以色列-哈马斯停火之后，这已经是重建教育的第一步。

在加沙城西南特拉哈瓦街区的Lulwa Abdel Wahab al-Qatami学校废墟旁，如今又回荡起了讲课的嗡嗡声和同学们的交谈声。这座学校在2024年1月遭到袭击，之后的几个月里，校园场地被用作流离失所家庭的避难所。而现在，它再次成为了学习的场所——只不过形式变得更加简陋。

孩子们互相搭着肩膀，排着整齐的队伍笑着走进临时教室。对很多人来说，这是战争爆发以来第一次回归有规律的学习生活。曾经的校园变成了废墟，却挡不住他们对知识的渴望。

14岁的纳伊姆·阿斯马尔（Naeem al-Asmaar）以前就在这所学校上学，战争中他失去了母亲。“那是我经历过最痛苦的事情，”他轻声说道。虽然他和家人流离失所了好几个月，但他们在加沙城的家幸免于难。停火后，他和家人回到了这里。

“我非常想念学校的生活，”纳伊姆说，现在的学校和以前差距太大了。“战前我们在真正的教室里上课，现在只能在帐篷里。我们只学四门科目，空间也不够。虽然教学质量和以前没法比，但能在这里上学就很重要。学校填满了我的所有时间，这正是我需要的。”

曾经在这里上学的九年级学生丽塔尔·阿拉·哈布（Rital Alaa Harb）梦想成为一名牙医。“流离失所彻底影响了我的学习，”她说，“那时候根本没时间学习，也没有学校。我特别想念我的朋友，还有以前的学校。”

这所临时学校由联合国儿童基金会运营，汇集了原Lulwa学校的学生和其他因战争流离失所的孩子。学校没有教授完整的巴勒斯坦课程，只开设基础科目：阿拉伯语、英语、数学和科学。

校长穆罕默德·赛义德·谢伯博士（Dr Mohammed Saeed Schheiber）已经从事教育工作24年，他在11月中旬接管了这个校区的管理工作。“我们满怀决心地开始，要弥补孩子们失去的学习时间，”他说。

目前学校有1100名男女学生，每天分三班上课，男孩和女孩交替到校。全校只有24名教师。“战前，我们的学生在设备齐全的学校学习，有科学实验室、计算机实验室、互联网接入和各种教育资源，现在这些都没了，”谢伯博士说道。

这里没有电，没有互联网，很多孩子还遭受着心理创伤。学校里超过100名学生失去了一方或双方父母，有的家园被摧毁，有的亲眼目睹了杀戮。谢伯博士说，实际上每个学生都直接或间接地受到了战争的影响。

现在学校里有一名辅导员负责提供心理支持，帮助孩子们处理他们所经历的创伤。但需求远远超过了现有能力。“我们这里已经有一千多名学生了，但每个班次只有六个教室。学校旁边有一个大型流离失所者营地，里面是来自加沙北部和东部的家庭，很多孩子想报名，但我们根本接收不了，”谢伯博士无奈地说。

对家长们来说，学校复课既带来了宽慰，也充满了焦虑。胡达·巴萨姆·达苏基（Huda Bassam al-Dasouki）是五个孩子的母亲，她从南部里马尔地区流离失所而来，她认为教育现在成了一个巨大的挑战。

“不是说没有教育，而是教育变得极其困难，”她说。即使在战争前，学校就面临物资短缺的问题，现在基本用品要么买不起，要么根本买不到。“战前一本笔记本只要1谢克尔（约0.31美元；0.23英镑），现在要5谢克尔，而我有五个孩子。”

她说，有些孩子已经落后了四年，其中还包括新冠疫情期间耽误的时间。“我的儿子不会读，不会写，甚至不知道怎么从黑板上抄东西，”她难过地说。

联合国儿童基金会表示，援助物资进入加沙的限制让情况变得更糟。站在一个学校帐篷外，联合国儿童基金会发言人乔纳森·克里克斯（Jonathan Crickx）指出了缺少的物资。

“纸、笔记本、笔、橡皮、尺子……我们很久以来一直要求这些物资能进入加沙地带，但一直没被允许。心理卫生和社会心理娱乐包也是一样，这些包含可以用来和孩子们进行心理健康活动和娱乐活动的玩具包，”他说。

以色列安全官员让记者联系总理办公室，但总理办公室没有回应BBC的提问。以色列方面表示，他们正在履行与哈马斯的停火协议义务，并促进更多援助物资的运送。但联合国和多个援助机构对此提出异议，指责以色列继续限制基本物资的进入。

尽管停火，以色列对加沙的轰炸仍在继续——几乎每天都有袭击，以色列称这是对哈马斯违反协议的回应。即便如此，孩子们还是坚持来上学。

对学校的老师库鲁德·哈比卜（Kholoud Habib）来说，孩子们的这份决心说明了一切。“教育是我们的基础，作为巴勒斯坦人，这是我们的财富。我们失去家园，失去金钱，失去一切，但知识——知识是我们仍然能给孩子的唯一投资，”她坚定地说。