发布时间: 1/9/2026
加沙超97%学校遭战争损毁，帐篷课堂重启教育微光
据联合国儿童基金会（Unicef）统计，加沙地区超过97%的学校在战争中遭到损毁或完全摧毁，曾经充满书声的校园如今沦为一片废墟，无数孩子的教育之路被迫中断。
如今在加沙市，孩子们的读书声终于再次响起，打破了长久以来的死寂。那些被改造成临时教室的帐篷里，虽然有点嘈杂混乱，却充满了久违的生机：有的老师指着写满英文字母的黑板耐心讲解，有的老师则邀请学生上前书写基础的阿拉伯语单词。这显然和正常的校园生活相去甚远，但自从10月的以哈停火协议生效后，这已经是重建教育的重要起点。
在加沙市西南特拉哈瓦社区的Lulwa Abdel Wahab al-Qatami学校废墟旁，课堂的朗读声和同学的嬉闹声重新回荡在这片曾经的校园土地上。这所学校在2024年1月遭到袭击，之后的几个月里，校园场地成了流离失所家庭的避难所。而现在，它再次变回了学习的场所——尽管形式极其简陋。
孩子们互相搭着小肩膀，排着整齐的队伍微笑着走向临时教室，眼中满是对知识的渴望。对许多孩子来说，这是战争爆发后第一次回归正常的学习作息，重新找回课堂的感觉。
废墟上的临时课堂：孩子们的艰难重启
14岁的Naeem al-Asmaar原本就在这所学校读书，战争中他失去了母亲，这段经历成了他心底最深的伤痛。“那是我这辈子最痛苦的时刻，”他轻声说道。尽管他和家人被迫流离失所了好几个月，但他在加沙市的家幸运地保留了下来，停火后他和家人终于回到了熟悉的地方。
“我太想念学校了，”Naeem坦言现在的课堂和以前截然不同，“以前我们在真正的教室里上课，现在只能在帐篷里。我们只学四门科目，空间也不够，教学质量和以前没法比，但能回到这里就已经很重要了。学校填满了我的所有时间，这正是我需要的。”
九年级学生Rital Alaa Harb也曾经是这所学校的学生，她的梦想是成为一名牙医。“流离失所的日子彻底打乱了我的学习，那段时间根本没机会读书，也没有学校可去。我太想念我的朋友们了，还有我原来的学校。”她感慨地说。
这所临时学校由联合国儿童基金会运营，聚集了原来Lulwa学校的学生和其他因战争流离失所的孩子。这里无法教授完整的巴勒斯坦课程，只能开设最基础的四门科目：阿拉伯语、英语、数学和科学。
已经从事教育工作24年的Mohammed Saeed Schheiber博士如今是这所临时学校的校长，他在11月中旬接手了学校的管理工作。“我们怀着坚定的决心重新开课，就是为了弥补孩子们失去的学习时光。”他说道。
物资匮乏与心理创伤：复课路上的重重困境
目前这所学校有1100名男女学生，每天分三班上课，男生和女生隔日到校，而全校只有24名老师。“战争前，我们的学生在设施齐全的学校里学习，有科学实验室、计算机实验室、互联网和充足的教学资源，现在这一切都没了。”Schheiber博士无奈地说。
这里没有电，也没有互联网，更让人心疼的是，许多孩子都遭受着战争带来的心理创伤。学校里有超过100名学生失去了双亲中的一方或双方，有的家被毁，有的亲眼目睹了杀戮。Schheiber博士说，实际上每一个学生都直接或间接地受到了战争的影响。
学校现在配备了一名辅导员，专门为孩子们提供心理支持，帮助他们处理战争带来的创伤，但需求远远超过了现有的能力。“我们已经有1000多名学生了，但每个班次只有6间临时教室。学校旁边就是一个大型难民营，里面住着来自加沙北部和东部的流离失所家庭，很多孩子想来上学，但我们实在接收不了更多人了。”Schheiber博士补充道。
家长的焦虑：孩子落下数年学业难追赶
对于家长来说，孩子能重返课堂既是一种安慰，也充满了焦虑。来自南部里马尔的Huda Bassam al-Dasouki是五个孩子的母亲，她无奈地表示，现在教育成了一个巨大的挑战。“不是没有教育机会，而是实在太艰难了。”她说道。
她提到，甚至在战争爆发前，学校就面临物资短缺的问题，现在基本的学习用品要么买不起，要么根本买不到。“以前一个笔记本只要1谢克尔（约0.31美元），现在要5谢克尔，可我有五个孩子要养。”她的语气里满是无奈。
她还说，有些孩子已经落下了四年的功课，包括新冠疫情期间耽误的时间。“我的儿子现在还不会读，不会写，甚至不知道怎么抄黑板上的内容。”她难过地说。
援助物资受阻，加沙教育重建举步维艰
联合国儿童基金会表示，加沙的情况因为援助物资入境受限而变得更加糟糕。站在一间帐篷教室外，联合国儿童基金会发言人Jonathan Crickx指着缺少的物资说道：“纸张、笔记本、笔、橡皮、尺子……我们很久以来一直在呼吁这些物资能进入加沙，但一直没有获批。心理健康和社会心理娱乐包也是如此——那些可以用来帮孩子们进行心理疏导和娱乐活动的玩具包也进不来。”
以色列一名安全官员让记者联系总理办公室，但总理办公室没有回应BBC的提问。以色列方面称，他们正在履行与哈马斯的停火协议义务，协助增加援助物资的运送，但联合国和多个援助机构对此提出异议，指责以色列仍在限制基本物资的进入。
尽管达成了停火协议，以色列对加沙的轰炸仍在继续，几乎每天都有袭击发生，以色列称这是对哈马斯违反协议行为的回应。即便如此，孩子们还是坚持来上学。
对于学校的老师Kholoud Habib来说，孩子们的这份决心已经说明了一切。“教育是我们的基础，作为巴勒斯坦人，这是我们的资本。我们失去了家园，失去了金钱，失去了一切，但知识——知识是我们仍然能给孩子的唯一投资。”她坚定地说道。